“授人以魚不如授人以漁”,南充燕園金秋高級中學(xué)一直以來重視對學(xué)法的指導(dǎo),為進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,3月3日,學(xué)校開展了“燕園金秋周末大講堂”系列講座第八期。本期,共有3場學(xué)科專題講座,分別是英語、物理、日語三門學(xué)科,英語學(xué)科由李建華老師主講,日語學(xué)科由劉倩老師主講,物理學(xué)科由陳海龍老師主講。
01英語
單詞對于英文學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑,但是背單詞的方法各式各樣,如何高效背單詞是家長和學(xué)生共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題。李老師通過講解背單詞的五大誤區(qū)讓同學(xué)們“避雷”錯誤的背單詞方法。
誤區(qū)1:按照字母表的編排順序來背單詞(A-Z)。字母表編排順序整理的英語詞典或詞匯手冊,是更適合我們系統(tǒng)復(fù)習(xí)單詞,而不是背誦單詞。如果真的是背單詞,用字母順序逐個記憶是一件很痛苦的事情,因?yàn)殡m然首字母相同,但是上下幾個詞意思卻相差十萬八千里。
建議:借助詞根詞素和各類典故去背,串聯(lián)大量看似毫無關(guān)系,但是意思緊密相連的單詞,可以幫助大家提高單詞的背誦數(shù)量和背誦效率。
誤區(qū)2:忽視了單詞的正確讀音。英語發(fā)音過于中式化,你的聽力可能永遠(yuǎn)停留在聽懂關(guān)鍵詞的階段,語感很難變好,閱讀和寫作能力的提升也會產(chǎn)生阻礙。
建議:通過中英雙語音頻,加深印象,同時希望大家能開口用標(biāo)準(zhǔn)的語音把單詞讀出來。
誤區(qū)3:背單詞途徑過于單一。好多同學(xué)背單詞的方法永遠(yuǎn)是手里捧著一本詞匯書,或手機(jī)里下載幾個背單詞軟件,集中密集地大量背誦,大量重復(fù)。背單詞的途徑單一,結(jié)果就是,大量地背,大量地忘。
建議:從大量鮮活的主題場景來建立單詞背誦的正確習(xí)慣。
誤區(qū)4:只被動輸入,不去主動輸出。有很多同學(xué)反映記性特別差,背的東西第二天就忘得一干二凈。但是你的電話號碼、qq號、微信號這些沒有規(guī)律的數(shù)字卻不會忘記,這是因?yàn)檫@些號碼會經(jīng)常在在生活中用到。
建議:培養(yǎng)英文口語表達(dá)習(xí)慣,學(xué)會主動輸出。
誤區(qū)5:早上背單詞效果好很多。同學(xué)們習(xí)慣只在早上背誦單詞,而真正想背單詞的同學(xué),眼里是沒有嚴(yán)格時間概念的走在大街上看到一條廣告上有個英語單詞不認(rèn)識,就會拿出來手機(jī)查,聽歌的時候有個單詞不認(rèn)識,也會查一查。
建議:利用零碎的時間,隨時隨地背單詞。
02日語
本次講座為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)日語的方法,從音韻的角度學(xué)習(xí)日語,語言雖然有嚴(yán)格的準(zhǔn)則規(guī)范,但它并不是自然科學(xué),是用來交流的工具,是人類創(chuàng)造的工具,使用起來方便順手便是講道理。從它的發(fā)音,語法,字符形狀都可以通過講道理的方式來學(xué)習(xí)。
03物理
陳老師對1月學(xué)業(yè)考試卷進(jìn)行講解,對試卷進(jìn)行整體分析,提供了學(xué)習(xí)的方法和策略,系統(tǒng)地介紹了物理考試內(nèi)容和出題特點(diǎn),幫助同學(xué)們更好地了解考試要求和重點(diǎn)知識點(diǎn)。