為秉承“多元化，特色化”辦學(xué)理念，落實(shí)“立德樹人，五育并舉”教育要求，激發(fā)同學(xué)們踔厲奮發(fā)、勇毅前行的決心和斗志，學(xué)校開展的“燕園金秋周末大講堂”系列講座迎來了第四期。本期，我校陳家富老師與陳琪老師分別為高二年級(jí)的同學(xué)帶了合格考系列攻堅(jiān)課程的第一講。課程采用“講練結(jié)合、以練為主”的教學(xué)方法，有針對(duì)性地運(yùn)用練習(xí)去對(duì)應(yīng)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、理論、思想、方法等，要把所有要達(dá)到實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分解與綜合為特定的練習(xí)題，以便在練習(xí)過程中有的放矢地圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，在練中講、講中練的訓(xùn)練循環(huán)中學(xué)會(huì)知識(shí)的鞏固運(yùn)用以及思維的遷移與拓展。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，教室外凄風(fēng)冷雨，教室內(nèi)溫暖如春。

陳家富，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，恢復(fù)高考后第一屆華中師范物理專業(yè)，擔(dān)任畢業(yè)班物理近30年，很多學(xué)生高考物理學(xué)科獲得滿分的成績(jī)。參加了湖北省地方教材編輯《勞動(dòng)技術(shù)》一書中電子技術(shù)某些章節(jié)；申請(qǐng)了多個(gè)新型專利，有些專利已經(jīng)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品；編寫了物理上中下三冊(cè)復(fù)習(xí)資料，知識(shí)點(diǎn)全面，考點(diǎn)專題更突顯，解題方法更佳，形成了自己獨(dú)有的持色。

陳家富老師的課程設(shè)計(jì)較為創(chuàng)新，思路清晰，邏輯性強(qiáng)。教學(xué)過程中將理論、操作、邏輯推理等物理知識(shí)串聯(lián)一起，再結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用，是一堂多學(xué)科綜合應(yīng)用的示范課，將格物致知的物理學(xué)思想充分發(fā)揮出來。

陳琪，青年政治教師，現(xiàn)任南充燕園金秋高級(jí)中學(xué)高中政治教師，擅長(zhǎng)打造“有趣”且“有用”的政治課堂，細(xì)致負(fù)責(zé)，有獨(dú)特的教學(xué)方法，與學(xué)生亦師亦友，關(guān)系融洽，寓學(xué)習(xí)于生活，教學(xué)成績(jī)突出。

陳琪老師的課程生動(dòng)有趣、深入淺出，同學(xué)們紛紛表示將從本次思政課中汲取奮進(jìn)力量、樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)優(yōu)良品德，立志成為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

“講練結(jié)合、以練為主”的教學(xué)方法，克服了傳統(tǒng)滿堂灌課堂教學(xué)模式將大量作業(yè)放在課外練習(xí)的弊端，在課堂教學(xué)中同學(xué)們能把“練習(xí)”解決，把“問題”解決，充分做到“練習(xí)”在課堂上完成、“問題”在課堂上解決，同時(shí)及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考能力、批判性思維、創(chuàng)新思維與解決實(shí)際問題能力。