教有所思，學無止境

時光清淺，歲月如歌，

擷一束光陰，拂過心間。

唯有“研”語的芳華，沉香流年。

教研花開初秋時  同心掬得滿芬芳

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮嵶龊媒虒W工作，全面提升教育教學質(zhì)量，加強教師團隊合作意識，促進教師專業(yè)化成長，南充燕園金秋高級中學高一年級各學科教師舉行了月考分析會。

會議結(jié)合學生在考試中所暴露的問題，總結(jié)前期教學中存在的不足，并提出相應的解決方案，進一步明確了今后教學的目標和重點，為教師們下一階段教學工作的有序開展以及全體同學成績的穩(wěn)步提高指明了前進的方向。

課堂展示亮風采  評課交流引思考

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師，學無止境，教亦無止境。為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進教師的專業(yè)成長，我校開展了各學科聽課、評課活動，各學科老師互相聽課，互相交流，不斷探索，不斷反思，積極發(fā)現(xiàn)課堂中的優(yōu)點與不足，取其精華，致力于打造我校特有的“高效課堂”。

風清則氣正  氣正則學進

古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”教學亦然，課貴有問，問則思，思則得，得則行，行則成。同學們爭先恐后地利用問課時間和課間休息時間向各科老師請教，老師們耐心地為每一位學生答疑解惑，這樣不僅幫助同學們及時查漏補缺，提高學習效率，而且還幫助他們增強學習的自信心，讓每一位學子都能學有所得、學有所成，深刻地詮釋了“師之美，不事張揚，而在心中。師之美，不露聲色，而在奉獻”。

“教”而不思則罔，思而不“教”則殆。只爭朝夕，常學常新，是每位教師自始至終都應秉持的理念。風正時濟，自當破浪揚帆，任重道遠，還需策馬揚鞭。

教無定法，學無止境，

我們一直都在路上，

不斷學習，不斷進步，

扎扎實實地走好育人的每一步！